第十五周工作计划(蚌埠一中2013-2014学年度第二学期第十五周工作计划5月19日—25日)
2014/5/19 10:18:16

一、校长室、党支部:

1值周班级:高二(2)班,班主任:胡波。     国旗下讲话:曹良玉同学。

2、周三(521日)下午415教职工集中。地点:信息楼一楼会议室。

二、办公室:

1完成机构和人员编制核查信息录入工作。

220132014学年支教人员本周内上交支教情况考核表。

3、准备“依法治校示范评估”有关材料。

三、教导处:

1、市第五届“教坛新星”评选定于524-25日举行。首轮按50%比例评选教学计划优秀者进入下一轮比赛。请各位参评教师积极准备,各教研组认真组织,团结协作,力争出“省星”

2、高三三次质检已结束,各学科备课组要认真分析总结学生考试情况,落实到人,计划安排好考前的复习内容,提高效率,争创佳绩。

3、撰写中国教育技术协会课题结题报告。(李为昊)
4
、组织参加中国儿童青少年计算机表演赛安徽省分赛区比赛辅导员培训。(李为昊)

5、学校将对《蚌埠一中教师年终考核办法》进行修订,请各教研组汇总本组意见后上报教导处。

6、出台《蚌埠一中教师参加各类教学比赛奖励办法征求意见稿》。                          7、教研活动安排:

教研组

时间

地点

活动内容

参加人员

主持()

语文组

522

三楼会议室

高一高二学生古典诗词背诵及默写竞赛

全体教师

崔北湖、谷博文

数学组

520

高三6

公开课

全组教师

李勇

外语组

523

蚌埠二中

高一高二英语   市级公开课

全组教师

谢文娟、夏蕴

物理组

519

微格教室

公开课及评课

全体教师

王德立

化学组

520

三楼办公室

报送论文

全体教师

教研组长

生物组

520

一楼会议室

课题研究

全组教师

课题组成员

政治组

523

高二(10)班

公开课

全组教师

刘春久

历史组

522

教学楼一楼会议室

市级课题成果交流会

全组教师

施海涛、周化敏

地理组

522

微格教室

校本主题教研活动——教学研讨课

1、《家乡的农业园区会是什么样》;2、省高中学业水平考试复习研讨

全市高二教师、蚌埠一中全组教师

王海燕、张晓明

李云静

体育组

523

 

骨干教师参加皖北片教学交流研讨

 

 

艺术组

521

教研组

研究市教坛新星评比

全组教师

秦成

信息组

520

教研组

准备蚌埠市信息技术教坛新星评选

全组教师

闫海军

8、住校生晚自习值日表

日期

519日(周一)

520日(周二)

521日(周三)

522日(周四)

523日(周五)

525日(周日)

高一

顾成明

顾成明

张卫兵

顾成明

张卫兵

张卫兵

高二

谢凌坤

谢凌坤

谢慧

谢凌坤

谢凌坤

柳明

高三

陈丰

陈丰

陈丰

陈丰

陈丰

年级组/物业

注:高一住校生晚自习地点在阅览室(19502230),高二住校生晚自习地点在信息楼一楼会议室(19502300),高三住校生晚自习地点在自习室(21:1023:30)。周日晚自习1830开始。

四、政教处

1常规工作:周一班会课;公布上周班级量化考核分数;出版德育周报;检查学生宿舍卫生;检查教室卫生。

2、筹备高三毕业典礼活动。                                              3、开展“寻找身边的礼仪之美”活动,颁奖。

4、准备人文节活动展板。                                                5、组织学生参加市委宣传部组织的演讲比赛。

6、主题班会观摩:高一8班,主讲:周洪霞老师。                          7、协助保卫科迎接依法治校示范校评估工作,准备相关准备材料。        

五、团委:

    1整理上报校志愿者登记表。                     2、周六,组织学生社团参加市中学生社团艺术节开幕式。

3、联系省模联会,上报会议准备资料。

六、总务处

1、建设部分校园景观。          2、校园电视台进入招标阶段。      3、继续进行运动场维修设计工作。

七、工会工作:

1周三下午5:00活动:A、红五月书法创作练笔,请书法俱乐部成员准时到学生阅览室参加活动。B、请报名参加卡拉OK大赛的教职工到音乐教育排练。

2、卡拉OK大赛时间:528日下午415在音乐教育举行,请您踊跃报名、认真排练。

八、保卫科:

    1、准备本年度毒品预防教育内容,上报计划。                 2、总结本学期防灾减灾教育活动,上报总结。

 

     教育闲思:职业认同与专业发展是教师成长的两翼,专业发展是职业认同的基础,职业认同是专业发展的动力。衡量一个教师的成就不在于他教了多少年书,而在于他用心教了多少年书。一个实实在在教了五年的教师,与一个认真教过一年却重复一辈子的教师,成就当然不同。

                                                                                                                                       

                                                                                                                   2014516    

作者:高上惠 文章来源:本站原创 点击数:2133 文章录入:方欣    责任编辑:bgsfx 
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